说起来，现在的小孩真是可怜，天天抱着个手机、平板，要么就是对着电视，眼睛都快近视了。我在家看着我那小子，还有他几个小玩伴，放学回来就一窝蜂地往沙发上一躺，开始“刷刷刷”。我这心里就嘀咕，不行，这样下去非得把娃给憋坏了。得想个法子，让他们出去撒撒野，接触接触那真正的泥土和草木。
这念头一冒出来，我就开始琢磨。光是带去公园里走一圈，那肯定没劲儿，得有点“任务”，有点“挑战”。我脑子里一转，就想到了“小小探险家户外活动”这个名头。听着是不是就带劲儿？我当下就决定，搞！
是选地方，得挑个既安全又有点“野趣”的地儿。公园那种人工修剪得整整齐齐的，一点意思都没有。我左思右想，定在了我们小区后面那片小山坡。别看是小山坡，里面有片稀疏的树林子，还有一条小得可怜的溪流，平时没什么人去，正合适我们“探险”。地点敲定后，我就开始想着活动内容。不能太复杂，得是孩子们能独立完成的，还得能激起他们的好奇心。我列了个小清单：找树叶、捡石头、观察小虫子、挖小土坑、搭个简易的“秘密基地”。
接着就是准备“装备”。我翻箱倒柜，找出来几个闲置的小背包，给孩子们一人一个。里面塞上水壶、小饼干、几片创可贴，还有个巴掌大的小铲子和一面放大镜，还有个装样子的指南针，虽然可能用不上，但气氛得足。我还特意去文具店买了些彩色卡纸，剪成小徽章形状，打算到时候给他们颁发“探险家荣誉徽章”。跟几个相熟的邻居一说，他们都举双手赞成，纷纷把自己家的娃推过来，凑了六个小萝卜头，浩浩荡荡的“探险队”就算成型了。我还特意叮嘱家长，给孩子们穿上那些耐脏、不怕磨的旧衣服旧鞋子，别到时候玩不开。
探险那天，阳光特别我早早地就等在了我家楼下，没一会儿，那六个小家伙就一个个地跑过来了，大的七八岁，小的才五六岁，叽叽喳喳的，一个个脸上都写满了兴奋。我拿出来提前做好的“探险家徽章”，郑重地给他们一人别上一个，说：“今天你们就是小小探险家了，咱们要去发现大自然的秘密！”孩子们摸着胸前的“徽章”，那股子得意劲儿，就像真得了什么大奖一样。我简单说了几个安全事项，比如不能离开大部队太远，不能随便吃野果子，还有要爱护小动物，不破坏花草。
我们一行人就这么出发了，排着队，像个迷你版的远征军。一路上，小家伙们就没停过，指着路边开的小野花问我名字，看到飞过去的蝴蝶就尖叫着追过去，小石头被他们踢得一路叮当响。等我们到了山坡下，我指着那片小树林，故作神秘地说：“看，这里就是咱们今天的目的地，神秘的‘探险之森’！里面藏着好多好多秘密，等着我们去发现！”
刚进林子，我没急着布置任务，先让他们自由探索了十分钟。这下可好了，一群小猴子撒了欢，有的蹲下来扒拉土，有的抬着头看树顶，还有的在树干上摸来摸去。过了阵子，我清了清嗓子，说：“第一项任务！每人找十片不同的树叶，形状不一样，颜色不一样，都算！”小家伙们一下子就散开了，眼睛盯着地上，认真地挑起来。有的拿一片跟我手掌一样大的叶子，有的拿一片小得跟指甲盖似的，还有的捡了一片被虫子啃出好多小洞的。等他们都找完了，又让他们找形状特殊的石头，或者颜色鲜艳的小野花。大家你看看我的，我看看你的，互相比较，互相展示，乐得合不拢嘴。
接下来是“寻宝游戏”。我提前在几棵树下藏了几块石头，上面画着小星星，让他们去找。这个环节最能调动积极性，孩子们猫着腰，撅着屁股，眼睛在草丛里、树根下扫来扫去。有个小子最先找到了，一下子跳起来，大声喊：“我找到了！我找到宝藏！”其他没找到的赶紧冲过去围观，然后又铆足了劲儿接着找。找到的欢呼雀跃，没找到的也不气馁，反而会跟找到的商量着：“你再帮我找找呗？”我看着他们之间这种自然的互动，心里挺高兴的。
玩了一阵，我又指着地上散落的树枝和落叶，说：“咱们来盖个‘探险家之家’！给小动物们也搭个窝。”孩子们听了，立刻来了兴趣。他们开始分工合作，大的负责搬粗一点的树枝，小的负责收集树叶和碎石块。虽然搭出来的“小屋”歪歪扭扭，摇摇晃晃，就一堆简易的堆砌物，甚至一阵风就能吹倒，但他们一个个都特别投入，小手小脸都弄得脏兮兮的，可脸上全是满足感，仿佛真搭出了一座宫殿。
玩了一个上午，肚子都开始咕咕叫了。我找了块相对平坦的空地，铺上垫子，让大家把自带的干粮拿出来。孩子们你一口我一口地吃着，边吃我边给他们讲些以前在野外遇到的小故事，什么小松鼠偷吃我的面包，看到小鸟在树上孵蛋，他们听得眼睛瞪得大大的，时不时还发出惊呼。吃完饭，我让他们休息一会儿，拿出纸笔，画画今天上午看到的最喜欢的东西。
下午我带他们去了那条小溪边。水流很浅，清澈见底。我让他们蹲下来，仔细看看水里有没有小鱼虾，有没有小蝌蚪。有个特别活泼的孩子，不小心脚底一滑，“噗通”一声坐在了水里，裤子和衣服都湿了一大半。他愣了一下，然后“哇”地一声哭了出来。我赶紧过去把他扶起来，安慰他：“没事没事，探险家哪有不湿身的？这就是探险的一部分！”我赶紧拿出备用的干毛巾给他擦了擦，换了件我带的备用薄外套给他披上。没想到，没一会儿他就又被水里的动静吸引了，指着水面上一只透明的虫子，大声喊：“快看！水里有奇怪的虫子！”大家又都围过去，好奇地盯着那只蜻蜓的幼虫，眼睛里全是求知欲。
眼看太阳快下山了，我也知道该往回走了。我把大家召集起来，让他们分享一下今天最喜欢的部分。有的说找到了“宝藏”，有的说搭了房子，有的说看到了好多平时没见过的小虫子。我提醒他们把所有的垃圾都收装进我准备的垃圾袋里带走，不给大自然留下任何痕迹。返程的路上，虽然孩子们都累了，但一个个都眉飞色舞的，还在讨论着今天谁找到的树叶最多，谁搭的房子最结实。
回到家，看着一个个灰头土脸，衣服沾着泥巴，但脸上却挂着满足笑容的孩子们，我心里那叫一个舒坦。平时在家里，我恨不得手把手地教他们认识世界，可效果总是不如意。结果今天这么一趟，他们自己观察，自己动手，相互协作，学到的东西比我讲一百遍都管用。看到他们眼睛里那种对未知的好奇，对自然的亲近，那种发自内心的探索欲望，还有相互之间那种简单纯粹的帮助，我真觉得，手机、平板这些东西，真的比不上大自然的教室。以后，还得常带他们出来野！
