fall怎么读的发音技巧？英语老师教你轻松掌握！

哥们姐们，今天我来跟大伙儿聊聊一个挺有意思的事儿，就是“fall”这个词，听起来简单，但刚开始学英语那会儿，可真是把我给搞蒙圈了。

你别说，这“fall”发音，我一开始老是把它跟“full”或者“foul”啥的混一块儿。每次在课堂上，老师一让读，我就心里打鼓，生怕又读错了。那时候，一开口就感觉像被什么东西卡住了似的，发出来的音，不是太短就是太长，要么就是那个“l”的音，老是发不出来那种软软的感觉。

有一次，我们外教老师布置了个作业，让大伙儿说说自己喜欢哪个季节。我当时想说“I like fall”，结果一紧张，说成了“I like full”，全班同学都笑我。那感觉，真是想找个地缝钻进去。下课后，我鼓足勇气，找到我们英语老师，就是那位特耐心、特和蔼的李老师，跟她说了我的困扰。

李老师听完，噗嗤一声笑了，然后拍拍我的肩膀，说：“没关系，很多人都会有这个问题。来，我教你个小诀窍。”

发音拆解：跟着老师一步步来

李老师先让我对着镜子，看着自己的嘴型。她跟我说，发“fall”这个词，就三个部分：

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• 第一个部分是“f”的音。 她让我先轻轻咬住下嘴唇，然后吐气，发出那种“fuuu”的声音，注意，是轻柔的，不能太用力，就像风吹过树叶那种感觉。我照着她的样子，对着镜子试了几次，这个部分还行，感觉找着了。
• 第二个部分是“aw”的音。 这个音是关键。李老师说，发这个音的时候，嘴巴要张大一点，像要咬一个大苹果那样，舌头要放平，然后发出像中文“袄”一样的音，但是要稍微沉一点，拖长一点。她还用手比划了一个从上到下划的弧线，意思是这个音要饱满、圆润。我试着学她，把嘴巴张开，发“奥~”的声音，感觉好像有点那个意思了，但是总觉得差了点什么。
• 第三个部分是“l”的音。 李老师说，这个“l”是所谓的“软l”，跟中文的“了”不一样。发音的时候，舌尖要顶住上颚，就是牙齿后面那块硬硬的地方，然后舌头两边稍微放松，让气流从舌头两边流出来。她还示范给我看，发完“aw”之后，舌尖轻轻顶上去，然后就自然发出了“l”的音，听起来特别连贯。她说，千万不能发成“欧”或者“勒”那种僵硬的音。

我的练习之路：对着镜子，大声说出来

听完李老师的讲解，我回家就开始了魔鬼训练。我给自己制定了一个小计划：

• 对着镜子练： 每天早上起来，我第一件事就是跑到镜子前，看着自己的嘴型，模仿李老师教的样子，一个一个音节地发。先是“f”，然后“aw”，3“l”，慢慢地，把它们连起来读“fall”。
• 跟着录音学： 我找了很多英语听力材料，专门听别人怎么读“fall”。听到这个词，我就赶紧暂停，然后跟着录音，一遍又一遍地模仿。我发现，跟着录音念，更容易找到那种语感和节奏。
• 把词放到句子里： 光会读一个词不行，还得会用。我就开始把“fall”放到各种句子里面练习。比如，“Leaves fall from trees in the fall.” （秋天树叶从树上掉下来。）“Be careful, don’t fall!” （小心，别摔倒了！）说的时候，我还特意注意上下文，想象那个场景，感觉这样能更好地掌握这个词的发音和用法。

刚开始那几天，真是觉得嘴巴都快不是自己的了，舌头也僵硬，发出来的音还是怪怪的。但我没放弃，每天坚持练习，哪怕只有几分钟，也一定要把今天的“功课”做了。

从磕磕绊绊到游刃有余

大概过了一个多星期，我突然感觉不一样了。那天我对着镜子念“fall”的时候，发现自己的嘴型好像自然了很多，发出来的音也更接近录音里的了。那个“aw”的饱满感，和“l”的柔和感，都出来了一点点。

后来在课堂上，李老师又让大家读一些例句，里面正好有“fall”。这回我深吸一口气，勇敢地举手。当我说出“I like fall”的时候，全班同学都安静了下来，我心里有点紧张，但又有点期待。李老师微笑着点点头，还给我竖了个大拇指。那一刻，我觉得所有的努力都值了。

只要听到或者看到“fall”这个词，我都能自信满满地把它读出来，再也不会像以前那样发音困难了。所以说，学英语发音，真的没有捷径，就是多听、多练、多模仿。如果你也有哪个词老是发不别灰心，找个好老师指点一下，然后自己下功夫去练，迟早都能搞定它！